MATHIAS, Carlos L.K. O Ensino de História no Brasil: Contextualização e Abordagem Historiográfica. História Unisinos, V.15, 2011, p.40-49.
VILLALTA, Luiz Carlos. Dilemas da relação teoria e prática na formação do professor de História: Alternativas em perspectiva. Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 13, n. 25/26, p. 163-174, set. 92/ago.93.
PEREIRA, Nilton Mullet, SEFFNER, Fernando. Ensino de História: passados vivos e educação em questões sensíveis. História Hoje. V. 7, n. 13, 2018.
BENEVIDES, Maria Victoria. Educação em Direitos Humanos: de que se trata? Palestra de abertura do Seminário de Educação em Direitos Humanos, São Paulo, 18/02/2000.
CAIMI, Flávia. Por que os alunos (não) aprendem História? Reflexões sobre ensino, aprendizagem e formação de professores de História. Tempo. Revista do Departamento de História da UFF, v. 11, p. 27-42, 2006.
Pacheco, Eduardo Felipe Hennerich; Filipak,Sirley Terezinha; Vieira, Alboni M. D. P. Relações de gênero na docência: as representações sociais do magistério no cinema. REVISTA EDUCAÇÃO E CULTURA CONTEMPORÂNEA V. 16, N. 45, 2019.
Textos complementares


